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Acerca de nosotros

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Visión, misión, creencias y valores fundamentales

La visión de Aldine:

Producir los mejores estudiantes de la nación

Misión:

Existimos para preparar a cada estudiante para ser académica y socialmente:

  • un pensador crítico
  • capaz de resolver problemas, y
  • un ciudadano responsable y productivo.

 

Creencias y valores fundamentales:

  1. Creemos que todos los estudiantes pueden lograr un aprendizaje según su nivel o superior y que cuentan con las mismas oportunidades para hacerlo.

    Nosotros darémos a los estudiantes igualdad de acceso a la educación sin importar su raza, etnia, condición económica, género, lengua materna, necesidades específicas o lugar de residencia. Asignarémos recursos para asegurar la equidad y que cada estudiante logre su potencial.

  2. Creemos que el Distrito Escolar de Aldine (AISD), a través de metas claramente definidas puede alcanzar altos niveles de despempeño que establecen altas expectativas para los logros académicos.

    Eliminarémos la disparidad en logros educativos entre y al interior de los grupos estudiantiles.

  3. Creemos en el valor de los padres de familia como los primeros y mejores maestros y que la comunidad debe participar activamente en el desarrollo de todos los niños.

    Vamos a mejorar los resultados educativos de nuestros estudiantes obteniendo el apoyo de padres de familia, abuelos, tutores, empresarios, funcionarios electos, organizaciones civiles y religiosas, instituciones de educación superior, agencias de servicio social y médicas así como los líderes del distrito, personal y estudiantes.

  4. Creemos en el valor de cada empleado (a), en su crecimiento profesional y en empoderarlos para que cada uno sea responsable de tomar decisiones alineadas con la visión del distrito escolar.

    Trataremos a cada empleado con equidad y de darle fuerza para que esté concentrado en dar un alto rendimiento a la vez que será responsable de los resultados que contribuyan a los logros académicos de los estudiantes.

  5. Creemos que todos los entornos deben ser favorables seguros y confiables.

    Nos asegurarémos que los lugares de trabajo y estudio cuenten con seguridad para que cada estudiante y miembro del personal alcance altos niveles de desempeño.

Proceso de Mejora Continua del AISD

La implementación de los criterios para la excelencia denominados Malcolm Baldrige Criteria for Performance Excellence han servido para llevar a cabo las siguientes cuatro tareas principales:

  • Proporcionar sistemas para la gestión de todo el distrito a través del enfoque en los objetivos y metas del mismo.

  • Reforzar las estructuras de organización, procesos y procedimientos.

  • Asegurar que todos los procesos y los recursos estén alineados para cumplir los objetivos del distrito, mejorar el rendimiento general y satisfacer a las principales partes interesadas.

  • Asegurar que los cinco objetivos generales del distrito y las metas más específicas de cada objetivo se cumplan con acciones medibles con base en datos y alineados con respecto al nivel distrital a los departamentos, campus, maestros y estudiantes respectivamente.

Planes de Mejora para el Distrito

 


2014-2015 District Improvement Plan
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2013-2014 Disrict Improvement Plan
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2012-2013 Disrict Improvement Plan
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2011-2012 District Improvement Plan
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2009-2010 District Improvement Plan
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District Scorecards

 


2014-2015 Balanced Scorecard Q1
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2013-2014 Balanced Scorecard
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2012-2013 Balanced Scorecard
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2011-2012 Balanced Scorecard
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2010-2011 Balanced Scorecard
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2009-2010 Balanced Scorecard
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